| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
02 мар 2018 18:00
время: 02.03.18 18.00 место: СШ №17 количество участников: 70 |
3
|
4
| |||
|
5
05 мар 2018 16:00
время: 05.03.18 16.00 место: д/с «Семицветик» количество участников: 50 |
6
06 мар 2018 15:30
время: 06.03.18 15.30 место: д/с «Дюймовочка» количество участников: 50
06 мар 2018 15:00
время: 06.03.18 15.00 место: СШ №36 количество участников: 70 |
7
|
8
|
9
|
10
|
11
11 мар 2018 11:00
время: 11.03.18 11.00 место: ДК «Шарм» количество участников: 300 |
|
12
|
13
13 мар 2018 13:30
время: 13.03.18 13.30 место: СШ №36 количество участников: 50 |
14
14 мар 2018 15:00
время: 14.03.18 15.00 место: СШ№36 количество участников: 50 |
15
15 мар 2018 14:30
время: 15.03.18 14.30 место: СШ №5 Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.) 70
15 мар 2018 15:00
время: 15.03.18 15.00 место: СШ №36 Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.) 70 |
16
16 мар 2018 15:45
время: 16.03.18 15.45 место: д/с «Огонек» Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.) 50 |
17
|
18
|
|
19
|
20
|
21
21 мар 2018 15:00
время: 21.03.18 15.00 место: СШ №36 Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.) 70 |
22
|
23
23 мар 2018 14:30
время: 23.03.18 14.30 место: СШ №5 Предполагаемое количество участников, включая зрителей (чел.) 50 |
24
24 мар 2018 10:00
время: 24-25 марта 2018 место: в кон- цертном зале ГБПОУ «Смоленское областное музыкальное училище имени М. И. Глинки» (г. Смоленск, ул. Дзержинского, д. 17). |
25
|
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
| |
Музыкальные инструменты
8 декабря 2016 года прошел открытый урок по музыкальной литературе преподавателя Головинской Татьяны Евгеньевны с учащимися первого года обучения ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец в форме музыкально–интеллектуальной игры.
Тема урока: «Музыкальные инструменты». Целью организации и проведения урока - игры стало повышение интереса учащихся к изучению учебного материала по музыкальной литературе.
Цель урока:
- сформировать у учащихся представление о разнообразии музыкальных инструментов;
- обобщить изученный материал по теме.
К уроку были подготовлены выставка музыкальных инструментов, стенды «Виды оркестров», «Старинные музыкальные инструменты».
По замыслу урока-игры учащиеся были разделены на две команды, которые выполняли игровые задания в письменной и устной форме:
- письменные тесты это «Первобытные музыкальные инструменты»;
- устная игра «Назови музыкальный инструмент на заданную букву»;
- практическая игра «Собери группы музыкальных инструментов симфонического оркестра»;
- мультимедийные дидактические игры «Музыкальные инструменты» и «Музыкальный лабиринт»;
- музыкальная викторина «Определи вид оркестра».
С большим увлечением ребята рассказывали о самодельных шумовых инструментах, а также исполняли ритмический аккомпанемент к «Детской симфонии» Й. Гайдна. В рамках игр и заданий учащиеся дополнительно знакомились с музыкальным и информационным материалом, расширяя и укрепляя свои знания.
Атмосфера урока была творческой, а дух состязательности среди участников активизировал даже пассивных учеников. Установка на общий высокий результат помогла им работать коллективно, прислушиваясь к мнению других при выборе верного ответа.
В конце урока была проведена рефлексия содержания учебного мате риала. Цель урока была достигнута.
Образовательные ресурсы