| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 мар 2017 15:30
Проект «Мы дарим праздник»: «Весенний калейдоскоп» время: 01.03.17 15.30 место: СШ № 5 6+ |
2
02 мар 2017 12:00
Проект «Мы дарим праздник»: «Поздравляем мам любимых» время: 02.03.17 место: СШ № 26 6+
02 мар 2017 15:30
время: 02.03.17 15.30 место: ДШИ № 3 5+
|
3
03 мар 2017 12:00
Проект «Мы дарим праздник»: «Поздравляем мам любимых» время: 03.03.17 место: СШ № 36 6+
03 мар 2017 11:20
время: 03.03.17 11:20 место: СШ № 17 7+ |
4
04 мар 2017 16:00
время: 04.03.17 16:00 место: ДШИ № 3 7+
|
5
| ||
|
6
06 мар 2017 11:20
время: 06.03.17 11:20 место: д/с Семицветик 4+
06 мар 2017 16:00
время: 06.03.17 16.00 место: СШ № 36 7+ |
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
|
13
13 мар 2017 15:30
время: 13.03.17 15.30 место: д/с «Красная шапочка» 4+ |
14
|
15
15 мар 2017 14:10
время: 15.03.17 14:10 место: д/с «Аннушка» 4+
|
16
|
17
17 мар 2017 15:45
время: 17.03.17 15:45 место: д/с «Огонек» 4+
17 мар 2017 16:00
время: 17.03.17 16:00 место: Обл. детская библиотека 7+ |
18
18 мар 2017 00:00
время: 18.03.17 место: ДШИ № 3 7+ |
19
|
|
20
|
21
|
22
|
23
23 мар 2017 16:30
время: 23.03.17 16:30 место: СШ № 36 8+ |
24
|
25
|
26
|
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
| ||
Музыкальные инструменты
8 декабря 2016 года прошел открытый урок по музыкальной литературе преподавателя Головинской Татьяны Евгеньевны с учащимися первого года обучения ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец в форме музыкально–интеллектуальной игры.
Тема урока: «Музыкальные инструменты». Целью организации и проведения урока - игры стало повышение интереса учащихся к изучению учебного материала по музыкальной литературе.
Цель урока:
- сформировать у учащихся представление о разнообразии музыкальных инструментов;
- обобщить изученный материал по теме.
К уроку были подготовлены выставка музыкальных инструментов, стенды «Виды оркестров», «Старинные музыкальные инструменты».
По замыслу урока-игры учащиеся были разделены на две команды, которые выполняли игровые задания в письменной и устной форме:
- письменные тесты это «Первобытные музыкальные инструменты»;
- устная игра «Назови музыкальный инструмент на заданную букву»;
- практическая игра «Собери группы музыкальных инструментов симфонического оркестра»;
- мультимедийные дидактические игры «Музыкальные инструменты» и «Музыкальный лабиринт»;
- музыкальная викторина «Определи вид оркестра».
С большим увлечением ребята рассказывали о самодельных шумовых инструментах, а также исполняли ритмический аккомпанемент к «Детской симфонии» Й. Гайдна. В рамках игр и заданий учащиеся дополнительно знакомились с музыкальным и информационным материалом, расширяя и укрепляя свои знания.
Атмосфера урока была творческой, а дух состязательности среди участников активизировал даже пассивных учеников. Установка на общий высокий результат помогла им работать коллективно, прислушиваясь к мнению других при выборе верного ответа.
В конце урока была проведена рефлексия содержания учебного мате риала. Цель урока была достигнута.
Образовательные ресурсы