| ← | Афиша на Декабрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
|
3
| ||||
|
4
|
5
|
6
06 дек 2023 15:30
Время: 06.12.2023 15:30 |
7
|
8
08 дек 2023 16:00
Время: 08.12.2023 16:00
08 дек 2023 10:00
Время: 08.12.2023 10:00
08 дек 2023 10:00
Время: 08.12.2023 10:00 |
9
|
10
|
|
11
11 дек 2023 15:30
Время: 11.12.2023 15:30 |
12
|
13
|
14
|
15
15 дек 2023 16:00
Время: 15.12.2023 16:00
15 дек 2023 15:15
Время: 15.12.2023 15:15 |
16
|
17
|
|
18
18 дек 2023 10:30
Время: 18.12.2023 10:30 |
19
|
20
20 дек 2023 14:30
«Новогодний хоровод» - концерт Время: 20.12.2023 14:30
20 дек 2023 14:00
Конкурс Время: 20.12.2023 14:00 |
21
21 дек 2023 14:00
Конкурс Время: 21.12.2023 14:00
21 дек 2023 10:00
Время: 21.12.2023 10:00 |
22
22 дек 2023 18:00
Время: 22.12.2023 18:00
22 дек 2023 17:00
Время: 22.12.2023 17:00
22 дек 2023 13:00
Время: 22.12.2023 13:00 |
23
23 дек 2023 12:00
Время: 23.12.2023 12:00 |
24
|
|
25
|
26
|
27
27 дек 2023 16:00
Время: 27.12.2023 16:00 |
28
|
29
|
30
|
31
|
Музыкальные инструменты
8 декабря 2016 года прошел открытый урок по музыкальной литературе преподавателя Головинской Татьяны Евгеньевны с учащимися первого года обучения ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец в форме музыкально–интеллектуальной игры.
Тема урока: «Музыкальные инструменты». Целью организации и проведения урока - игры стало повышение интереса учащихся к изучению учебного материала по музыкальной литературе.
Цель урока:
- сформировать у учащихся представление о разнообразии музыкальных инструментов;
- обобщить изученный материал по теме.
К уроку были подготовлены выставка музыкальных инструментов, стенды «Виды оркестров», «Старинные музыкальные инструменты».
По замыслу урока-игры учащиеся были разделены на две команды, которые выполняли игровые задания в письменной и устной форме:
- письменные тесты это «Первобытные музыкальные инструменты»;
- устная игра «Назови музыкальный инструмент на заданную букву»;
- практическая игра «Собери группы музыкальных инструментов симфонического оркестра»;
- мультимедийные дидактические игры «Музыкальные инструменты» и «Музыкальный лабиринт»;
- музыкальная викторина «Определи вид оркестра».
С большим увлечением ребята рассказывали о самодельных шумовых инструментах, а также исполняли ритмический аккомпанемент к «Детской симфонии» Й. Гайдна. В рамках игр и заданий учащиеся дополнительно знакомились с музыкальным и информационным материалом, расширяя и укрепляя свои знания.
Атмосфера урока была творческой, а дух состязательности среди участников активизировал даже пассивных учеников. Установка на общий высокий результат помогла им работать коллективно, прислушиваясь к мнению других при выборе верного ответа.
В конце урока была проведена рефлексия содержания учебного мате риала. Цель урока была достигнута.
Образовательные ресурсы