| ← | Афиша на Октябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
05 окт 2016 16:00
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 05.10.16 16.00 место: ДШИ № 3 отв: Отв. Водолажская Е.Н. и Можарова С.В. |
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
14 окт 2016 16:00
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 14.10.16 16.00 место: СШ№36 отв: Отв. Мымликова Ю.В. |
15
|
16
|
|
17
|
18
18 окт 2016 16:00
Проект «Открой для себя мир искусства» - «Музыкальный лекторий»: «Прекрасные ритмы новых мелодий» 6+
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 18.10.16 16:00 место: ДШИ № 3 отв: Отв. Лавровская Н.П. |
19
19 окт 2016 16:00
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 19.10.16 16:00 место: д/с «Огонек» отв: Отв. Михайлова Н.М.
19 окт 2016 11:00
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 19.10.16 11:00 место: СШ № 17 отв: Отв. Мухина Л.А. |
20
|
21
|
22
22 окт 2016 11:00
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 22.10.16 11:00 место: д/с «Аннушка» отв: Отв. Свидерская Н.Н. |
23
|
|
24
24 окт 2016 15:30
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 24.10.16 15.30 место: д/с «Салют» отв: Отв. Ткаченко Н.И. |
25
25 окт 2016 15:30
«В добрый путь – выпускник!» 6+ время: 25.10.16 15.30 место: СШ № 36 отв: Отв. Лебедева Е.А. |
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
|
31
| ||||||
Музыкальные инструменты
8 декабря 2016 года прошел открытый урок по музыкальной литературе преподавателя Головинской Татьяны Евгеньевны с учащимися первого года обучения ДШИ № 3 им. О.Б. Воронец в форме музыкально–интеллектуальной игры.
Тема урока: «Музыкальные инструменты». Целью организации и проведения урока - игры стало повышение интереса учащихся к изучению учебного материала по музыкальной литературе.
Цель урока:
- сформировать у учащихся представление о разнообразии музыкальных инструментов;
- обобщить изученный материал по теме.
К уроку были подготовлены выставка музыкальных инструментов, стенды «Виды оркестров», «Старинные музыкальные инструменты».
По замыслу урока-игры учащиеся были разделены на две команды, которые выполняли игровые задания в письменной и устной форме:
- письменные тесты это «Первобытные музыкальные инструменты»;
- устная игра «Назови музыкальный инструмент на заданную букву»;
- практическая игра «Собери группы музыкальных инструментов симфонического оркестра»;
- мультимедийные дидактические игры «Музыкальные инструменты» и «Музыкальный лабиринт»;
- музыкальная викторина «Определи вид оркестра».
С большим увлечением ребята рассказывали о самодельных шумовых инструментах, а также исполняли ритмический аккомпанемент к «Детской симфонии» Й. Гайдна. В рамках игр и заданий учащиеся дополнительно знакомились с музыкальным и информационным материалом, расширяя и укрепляя свои знания.
Атмосфера урока была творческой, а дух состязательности среди участников активизировал даже пассивных учеников. Установка на общий высокий результат помогла им работать коллективно, прислушиваясь к мнению других при выборе верного ответа.
В конце урока была проведена рефлексия содержания учебного мате риала. Цель урока была достигнута.
Образовательные ресурсы