| ← | Афиша на Сентябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 сен 2026 14:00
Время: 01.06.2026 14.00 |
2
|
3
03 сен 2026 16:00
Время: 03.09.2026 16.00
03 сен 2026 14:00
Время: 03.09.2026 14.00 |
4
|
5
|
6
| |
|
7
|
8
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00
08 сен 2026 14:50
Время: 08.09.2026 14.50
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00 |
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
22 сен 2026 14:30
Время: 22.09.2026 14.30 |
23
|
24
|
25
25 сен 2026 16:00
Время: 25.09.2026 16.00 |
26
|
27
|
|
28
|
29
29 сен 2026 09:00
Время: 29.09.2026 09.00 |
30
30 сен 2026 14:30
Время: 30.09.2026 14.30 | ||||
Городской открытый урок преподавателя Сиротенко И.Ю. «Работа над художественным образом музыкальных произведений в классе фортепианного ансамбля»
2.03.2026. года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны.
Тема урока: «Работа над художественным образом музыкальных произведений в классе фортепианного ансамбля»
Цель урока: изучить методы и приёмы, направленные на раскрытие эмоционально-смыслового содержания музыкальных произведений в классе фортепианного ансамбля.
На уроке, в котором приняли участие Марья Сердюк 8 класс, Никифоренкова Мария 8 класс и Монахов Михаил 1 класс (программа «Лира»), преподаватель четко сформулировала цели и задачи урока, чем мотивировала обучающихся на продуктивную деятельность. Ход урока был четко продуман и спланирован. Каждый этап урока четко рассчитан по времени.
Открытый урок строился по принципу диалога преподавателя и учащихся. Ирина Юрьевна обращала внимание ребят на характерные особенности нотного текста, его мелодику, ритмику, интонационность и драматургию музыкального произведения. На уроке ребятам было предложено создать тот музыкальный образ, который соответствовал бы характеру данного произведения. Раскрытию музыкального образа помогали анализ музыкальной формы, фактуры, стилистических особенностей, а также стихотворные эпиграфы. Все задания на уроке выполнялись с интересом, пониманием поставленных задач. Разнообразные формы и методы работы, хороший контакт учеников и преподавателя, а также доброжелательная и творческая атмосфера урока помогли ребятам уверенно и образно исполнить музыкальные произведения.
Хочется отметить профессиональную работу преподавателя, отличную подготовку учащихся и практическую пользу от урока для всех присутствующих.
Преподаватель
Образовательные ресурсы