← Афиша на Сентябрь →
ПнВтСрЧтПтСбВс
 
1
01 сен 2026 14:00

Время: 01.06.2026 14.00
Место: СШ№5

2
3
03 сен 2026 16:00

Время: 03.09.2026 16.00
Место: ДШИ№3

03 сен 2026 14:00

Время: 03.09.2026 14.00
Место: СШ№5

4
5
6
7
8
08 сен 2026 16:00

Время: 08.09.2026 16.00
Место: ДШИ№3

08 сен 2026 14:50

Время: 08.09.2026 14.50
Место: ДШИ№3

08 сен 2026 16:00

Время: 08.09.2026 16.00
Место: СШ№39

08 сен 2026 16:00

Время: 08.09.2026 16.00
Место: СШ№5

9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
22 сен 2026 14:30

Время: 22.09.2026 14.30
Место: ЦО№3 «Звездный»

23
24
25
25 сен 2026 16:00

Время: 25.09.2026 16.00
Место: ДШИ№3

26
27
28
29
29 сен 2026 09:00

Время: 29.09.2026 09.00
Место: д/с «Белочка»

30
30 сен 2026 14:30

Время: 30.09.2026 14.30
Место: СШ№5

    
Берешь взятку? Загляни в будущее

Родительское собрание преподавателя Девяткиной А.Н.

16 мая 2025 года в ДМШ №3 прошло родительское собрание с концертом класса ДевяткинойА.Н.

по теме: «Выступление родителей на собраниях как мотивация эстетического воспитания учащихся» -

Собрание было посвящено актуальной проблеме работы школы –эстетическому воспитанию подрастающего поколения. Девяткина А.Н образно и интересно рассказала о том, что Музыка, как и другие виды искусства, создается человеком, как способ выражения его индивидуальности, восприятия мира, гармонии с человеком и природой. Музыка выражает разные настроения и стихии. Выбор средств эстетического воспитания во многом определяется возможностями и творческим воображением родителей. Можно с уверенностью сказать, что эстетическое воспитание ребенка - это непрерывное эстетическое воспитание семьи. Например, традиционные для многих семей экскурсии в музеи, на выставки, совместные походы в театр или кино требуют, на наш взгляд, обязательной предварительной подготовки. В процессе этой подготовки расширяется эстетический кругозор, как ребенка, так и родителей. Поход «для галочки» ничего полезного не несет, не формирует нужных человеку эстетических качеств. Они формируются только тогда, когда существует понимание взрослого, а через него и ребенка, куда, для чего они идут, что именно они увидят или услышат, какие впечатление необходимо будет обсудить. Это способствует сближению родителей и детей, формирует сходные критерии оценки предметов, явлений, процессов, различных эстетических интересов и ценностей.

Своеобразным откликом на музыку явились рисунки, в которых каждый ребёнок отразил своё «видение» музыкальных произведений. Тема собрания затронула и родителей и учащихся класса. Посмотрев красочную презентацию и прослушав музыкальный концерт, все присутствующие получили большое удовольствие.

Девяткина А.Н.
Преподаватель