| ← | Афиша на Ноябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
|
2
| |||||
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
10
|
11
|
12
|
13
13 ноя 2025 09:00
Время: 13.11.2025 09.00 |
14
14 ноя 2025 16:00
Дата 14.11.2025 16.00 Место: ДШИ№3 |
15
|
16
|
|
17
|
18
|
19
19 ноя 2025 14:30
Время: 19.11.2025 14.30
19 ноя 2025 14:30
Время: 19.11.2025 14.30 |
20
|
21
21 ноя 2025 15:30
Время: 21.11.2025 15.30 |
22
|
23
|
|
24
|
25
|
26
|
27
27 ноя 2025 16:00
Время: 27.11.2025 16.00 |
28
28 ноя 2025 16:00
Время: 28.11.2025 16.00 |
29
|
30
|
«Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации»
18.10.2024 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны по теме "Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации."
Цель урока: Развитие исполнительских умений и навыков, необходимых для творческого общения и ансамблевого взаимодействия юных музыкантов
Урок был выстроен профессионально грамотно и интересно. В течение всего урока поддерживалась активность и внимание учащихся. Сценарий урока продуман и хорошо спланирован. Каждый этап урока реализован как по времени, так и по объему.
Ученикам были предложены практические задания для развития коллективного чувства ритма - упражнение «Партитура» и игра «Музыкальный конкурс» на умение анализировать своё исполнение.
Интересно прошла работа обучающихся над пьесой смоленского композитора Татьяны Симоновой «Сказка начинается». В работе над пьесой педагог добивался выразительности исполнения, умения слушать общее звучание двух партий в сочетании с ощущением движения музыки, добиваясь яркого раскрытия художественного образа произведения. На уроке царила творческая атмосфера, хороший психологический контакт с обучающимися, способствующий достижению поставленной цели урока. В уроке приняли участие: Сердюк М., Монахов М., Никифоренкова М., Кёхваянц О., Тянутова М. и Судейкин Е.




Преподаватель
Образовательные ресурсы







