| ← | Афиша на Октябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 окт 2026 15:00
Время: 01.10.2026 15.00
01 окт 2026 14:00
Время: 01.10.2026 14.00 |
2
02 окт 2026 16:00
Время: 16.10.2026 16.00 |
3
|
4
| |||
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
16 окт 2026 15:30
Время: 16.10.2026 15.30 |
17
|
18
|
|
19
|
20
20 окт 2026 09:00
Время: 20.10.2026 09.00 |
21
|
22
22 окт 2026 15:30
Время: 22.10.2026 15.30 |
23
|
24
|
25
|
|
26
|
27
27 окт 2026 10:30
Время: 27.10.2026 10.30 |
28
|
29
|
30
|
31
| |
«Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации»
18.10.2024 года в Детской школе искусств № 3 им. О.Б. Воронец прошел открытый городской урок преподавателя высшей квалификационной категории Сиротенко Ирины Юрьевны по теме "Ансамблевое исполнительство в классе фортепиано. Методические рекомендации."
Цель урока: Развитие исполнительских умений и навыков, необходимых для творческого общения и ансамблевого взаимодействия юных музыкантов
Урок был выстроен профессионально грамотно и интересно. В течение всего урока поддерживалась активность и внимание учащихся. Сценарий урока продуман и хорошо спланирован. Каждый этап урока реализован как по времени, так и по объему.
Ученикам были предложены практические задания для развития коллективного чувства ритма - упражнение «Партитура» и игра «Музыкальный конкурс» на умение анализировать своё исполнение.
Интересно прошла работа обучающихся над пьесой смоленского композитора Татьяны Симоновой «Сказка начинается». В работе над пьесой педагог добивался выразительности исполнения, умения слушать общее звучание двух партий в сочетании с ощущением движения музыки, добиваясь яркого раскрытия художественного образа произведения. На уроке царила творческая атмосфера, хороший психологический контакт с обучающимися, способствующий достижению поставленной цели урока. В уроке приняли участие: Сердюк М., Монахов М., Никифоренкова М., Кёхваянц О., Тянутова М. и Судейкин Е.




Преподаватель
Образовательные ресурсы







