| ← | Афиша на Сентябрь | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 сен 2026 14:00
Время: 01.06.2026 14.00 |
2
|
3
03 сен 2026 16:00
Время: 03.09.2026 16.00
03 сен 2026 14:00
Время: 03.09.2026 14.00 |
4
|
5
|
6
| |
|
7
|
8
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00
08 сен 2026 14:50
Время: 08.09.2026 14.50
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00
08 сен 2026 16:00
Время: 08.09.2026 16.00 |
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
|
21
|
22
22 сен 2026 14:30
Время: 22.09.2026 14.30 |
23
|
24
|
25
25 сен 2026 16:00
Время: 25.09.2026 16.00 |
26
|
27
|
|
28
|
29
29 сен 2026 09:00
Время: 29.09.2026 09.00 |
30
30 сен 2026 14:30
Время: 30.09.2026 14.30 | ||||
Городской открытый урок «Развитие технических и исполнительских навыков игры на аккордеоне» преподавателя Самойловой Ю.С. с ученицей 3 класса Дейкиной Верой
9 декабря 2021 года на базе СШ № 5 состоялся городской открытый урок по классу аккордеона преподавателя ДШИ №3 им. О.Б. Воронец Самойловой Юлии Сергеевны с ученицей 3 класса Дейкиной Верой на тему «Развитие технических и исполнительских навыков игры на аккордеоне».
Основная цель и задачи урока: Формирование исполнительских и развитие технических навыков игры на инструменте. Освоение и накопление игровых навыков на инструменте. Развитие умений пользоваться средствами музыкальной выразительности для эмоционального, выразительного воспроизведения художественным образом в произведениях. Воспитывать творческое отношение к работе над техническим и художественным развитием. Формирование систематичности в работе над техникой.
В ходе урока Самойловой Ю.С. были использованы различные методы работы: словесные, наглядные, практические. Велась работа над технически сложными местами в этюде и в изучаемых произведениях. Добивались единого метроритма, ровности и лёгкости в гамме, арпеджио и аккордах, следили за чёткой сменой меха и динамическими оттенками. Работали над художественным образом в пьесах, добивались яркого динамического волнообразного развития.
На уроке ученица была активна, внимательна, прилежна. Практические задачи, поставленные преподавателем, выполняла творчески, осмысленно, стремилась к качественному результату. Цель была достигнута, в классе была дружеская атмосфера и взаимопонимание.
Преподаватель
Образовательные ресурсы