| ← | Афиша на Март | → | ||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
1
01 мар 2024 15:30
Концерт, посвященный Дню 8 марта Время: 01.03.2024 15:30 |
2
02 мар 2024 12:00
Время: 02.03.2024 12:00
02 мар 2024 10:00
Время: 02.03.2024 10:00 |
3
| ||||
|
4
|
5
05 мар 2024 15:30
Время: 05.03.2024 15:30
05 мар 2024 15:30
Время: 05.03.2024 15:30
05 мар 2024 16:00
Время: 05.03.2024 16:00 |
6
06 мар 2024 15:20
Время: 06.03.2024 15:20 |
7
07 мар 2024 17:00
Время: 07.03.2024 17:00 |
8
|
9
|
10
|
|
11
11 мар 2024 10:00
Время: 11.03.2024 10:00 |
12
12 мар 2024 15:00
Лекция-концерт Время: 12.03.2024 15:00
12 мар 2024 12:00
Лекция-концерт Время: 12.03.2024 12:00
12 мар 2024 10:00
Время: 12.03.2024 10:00 |
13
13 мар 2024 14:00
Время: 13.03.2024 14:00 |
14
14 мар 2024 15:20
Время: 14.03.2024 15:20 |
15
15 мар 2024 13:30
Время: 15.03.2024 13:30
15 мар 2024 15:30
Время: 15.03.2024 15:30
15 мар 2024 15:15
Время: 15.03.2024 15:15 |
16
|
17
|
|
18
|
19
|
20
20 мар 2024 15:00
Время: 20.03.2024 15:00 |
21
21 мар 2024 15:30
Время: 21.03.2024 15:30 |
22
22 мар 2024 14:00
Время: 22.03.2024 14:00 |
23
|
24
|
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
Открытый урок преподавателя Гороничевой А.П.
Открытый урок
преподавателя Гороничевой А.П.
с обучающимися: Мудрининой Е. (4 кл.) и Якутиной В. (5 кл.)
8 декабря 2020 года в ДШИ им. О.Б. Воронец состоялся открытый урок преподавателя фортепиано, заслуженного учителя РФ Гороничевой Аллы Петровны. Тема урока: «Работа над звуком и фразировкой в классе фортепиано».
Целью открытого урока было развитие музыкально – творческого мышления, умение слушать себя в процессе работы над музыкальным произведением, формирование исполнительской, музыкально – теоретической и коммуникативной компетенций обучающихся.
Звуковая выразительность является важнейшим исполнительским средством для воплощения музыкально – художественного замысла. Поэтому работа над звуком занимает центральное место в процессе обучения игре на фортепиано.
Урок был выстроен профессионально грамотно и интересно. Ученикам были предложены тестовые задания для развития концентрации внимания и способности слышать музыкальную ткань произведения в полном объёме (от главных линий до мельчайших деталей).
Интересно прошла работа обучающихся над пьесами смоленских композиторов В. Баркалова «Два петуха» и Т. Симоновой «Прелюдия». В работе над ними педагог добивался выразительности исполнения, умения слушать звук в сочетании с ощущением движения музыки, добиваясь певучего легато, цельности фразировки, яркому раскрытию художественного образа произведения.
На уроке царила творческая атмосфера, хороший психологический контакт с обучающимися, способствующий достижению поставленной цели урока.
Образовательные ресурсы







