← Афиша на Декабрь →
ПнВтСрЧтПтСбВс
      
1
2
02 дек 2024 16:00

Время: 02.12.2024 16:00
Место: СШ №36

3
4
04 дек 2024 14:00

Время: 04.12.2024 14.00
Место: СШ №36

04 дек 2024 14:00

Время: 04.12.2024 14:00
Место: СШ №5

5
6
06 дек 2024 10:00

Время: 06.12.2024 10.00
Место: д/с "Огонек"

7
8
9
09 дек 2024 10:00

Время: 09.12.2024 10:00
Место: д/с "Центр диагностики и консультирования"

10
10 дек 2024 10:00

Время: 10.12.2024 10:00
Место: д/с "Огонек"

11
11 дек 2024 15:00

Время: 11.12..2024 15:00
Место: СШ №36

12
12 дек 2024 14:45

Время: 12.12.2024 14:45
Место: СШ №5

13
13 дек 2024 14:30

Время: 13.12.2024 14:30
Место: СШ №36

13 дек 2024 15:00

Время: 13.12.2024 15:00
Место: д/с "Огонек"

14
15
16
17
18
18 дек 2024 11:00

Время: 18.12.2024 15:30
Место: д/с "Сосенка"

18 дек 2024 16:00

Время: 18.12.2024 16:00
Место: д/с "Исток"

18 дек 2024 12:00

Время: 18.12.2024 12:00
Место: ДШИ №3

19
20
21
21 дек 2024 13:30

Время: 21.12.2024 13:30
Место: ДШИ №3

22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
     
Берешь взятку? Загляни в будущее

ОТКРЫТЫЙ УРОК «Работа над штрихами в классе фортепиано»

ОТКРЫТЫЙ УРОК 

«Работа над штрихами в классе фортепиано»

с обучающейся 2 класса отделения хорового пения Петровой Ариной 

 

Цель урока: развитие и совершенствование навыков работы над штрихами для воплощения художественного образа произведения. 

Тип урока: комбинированный (закрепление знаний, комплексное применение знаний).

Основные задачи урока:

 Образовательные:

-привить интерес к работе над музыкальным произведением; 

- закрепить знания по теме «штрихи, виды штрихов»;

Воспитательные:

 -формировать интерес к данному виду работы; 

- уметь слушать и контролировать себя во время занятий;

Развивающие:

- развить внимательное и бережное отношение к авторскому тексту;

- развить способность самостоятельной работы над штрихами;

С самого начала, работая над штрихами, преподаватель старался обратить внимание ученицы к осмысленной работе над приёмами исполнения – non legato, staccato и legato, играть музыкально и осмысленно. В процессе урока учащаяся была активна, внимательна и заинтересована. Практические задачи, поставленные педагогом, помогали переключить внимание с одного вида деятельности на другой, что способствовало выполнению заданий творчески и без утомления.

Урок дал ученице ясные представления о тех способах, которые она должна на данной стадии применять в работе над штрихами в пьесе. Поставленные задачи были частично разрешены на уроке. Сам ход урока был прообразом последующей самостоятельной работы дома

Во время урока использовались игровые и интерактивные приемы и методы работы. Хороший психологический контакт преподавателя с учащейся способствовал созданию творческой атмосферы.

Урок прошел с соблюдением всех норм педагогической этики и такта, цели достигнуты.

открытый урок 13.03.2019

открытый урок с Петровой Ариной